af Lars Bach Hansen | nov 30, 2020 | Aktiviteter, Kalender, Kurser, Slider på forside - medlemmer, Slider på forsiden - ikke medlemmer, Undervisning, UV-materiale
// Integration af laptoppen som instrument // Kursus i Ableton Live og Push for undervisere I gymnasieskolen Få fingrene i moderne musikteknologi og lær at integrere laptoppen som instrument på lige fod med traditionelle instrumenter. Udvid dit kunstneriske udtryk...
af Jesper Fjord | mar 17, 2019 | Uncategorized @da, Undervisning
Anne-Mette Appel Christiansen fra Vordingborg Gymnasium gik for nylig på pension. Hun har i mange år samlet alskens undervisningsmateriale og har været meget rundhåndet med at dele med sine kollegaer landet over. Det er derfor skønt, at Anne-Mette nu har sendt en...
af Jesper Fjord | jun 16, 2018 | Undervisning, UV-materiale
Ny iBog til musikteori. Til generalforsamling 2017 i Skanderborg, havde vi besøg af Anders Aare, der introducerede sin nye iBog fra Systime, Musikteori – på video. Anders viste en powerpoint og viste nogle eksempler på hvordan man kan bruge iBogen i sin...
af Rikke Enemærke | aug 31, 2017 | Kurser, Undervisning, UV-materiale
Dagens FIP-kursus i musik på Mulernes Legatskole handlede om den ny læreplan og eksamensform på c-niveau på stx og hf. Materialer fra dagen – herunder deltagernes ideer til undervisningsforløb og eksamensspørgsmål – kommer til at ligge på EMU’en...
af Rikke Enemærke | aug 6, 2017 | Aktiviteter, Nodebloggen, Uncategorized @da, Undervisning
Hvorfor skal man vælge musik? Gymnasieskolernes Musiklærerforening har afsat nogle penge til at booste musikfaget, i håbet om at flere elever derved vil vælge musikfaget til. Konceptet er en videokonkurrence, hvor eleverne kan vinde hhv. 20.000, 7.000 og 3.000 i...
af Rikke Enemærke | nov 11, 2015 | Nodebloggen, Undervisning
I forlængelse af forårets konference om skriftlig eksamen i musik har fagkonsulent Nicolas Marinos netop udsendt dokumentet “Tydeliggørelse af evalueringskriterier for M1 i skriflig eksamen, Musik A-niveau”. Formålet med skrivelsen er at gøre...
